亿童早教 蒙氏数学 第8册（学前班下）全3册（作业纸+学具+操作册）幼儿园数学教材

内容介绍：

蒙氏数学小班上（1）的幼儿用书：

一、学具
    学具是幼儿在教学活动中用来操作探索的材料。每学期8-14个，16张。学具名称和功能同教具。
    1、操作性强
       学具运用刀模，经过卡型，幼儿用手轻轻一顶，就能轻松取出学具各构件，可将各构件自由进行摆弄、组合、拼搭。另外，学具外观色彩鲜艳，形象活泼可爱，尺寸规范，对幼儿吸引力强。
    2、系统性强
       学具与学具之间以及同种学具的不同组之间难度逐层递增，有很强的逻辑性、系统性。
    3、功能性强

二、操作册（32页）

（1-2）颜色配对

（3-4）求异同

（5-6）归类

（7-8）按规律排序

（9-10）对应

（11-12）认识长短

（13-14）按长短排序

(15-16)区别“1”和许多

（17-18）比多少

（19-20）3以内点数

（21-22）4以内点数
（23-24）5以内点数

（25-26）圆形

（27-28）正方形

（29-30）图形分类

（31-32）区别上下
操作册主要供教师指导幼儿园的活动中使用。如不能全部完成，也可作为家庭活动完成。

1、活动形式多样

活动形式有连线、涂色、剪裁、粘贴等，都是幼儿特别喜欢的。通过操作，幼儿的直接经验上升到间接经验，轻松学习数学。

2、活动内容丰富

每学期的操作活动有100多个，包括排列、点数、计算、配对、比较、对应等，内容丰富，给教师提供了大量的素材。教师可根据幼儿园实际情况，选用适合本班幼儿的活动材料。

3、设置情境主题，趣味性强

将幼儿熟悉的生活场景、童话故事情景灵活设置到操作活动中，将丰富的数学教育因素注入情境之中，趣味性强。幼儿乐于操作，并将积累的经验用于解决生活中的数学问题。
三、作业纸

每学期1册，每册64页

作业纸是供家庭中亲子共学的材料，提示家长引导孩子发现生活中的数学，把数学知识运用到生活中去，教师可对家长作适当指导。

作业纸除了具有与操作册同样的优点外，还有以下特点

1、实现家园互动，每次活动前，教师可将前一次的作业纸收上来作适当评价。既让家长清晰了解幼儿园的教学进度，又使家长能够配合教师的工作。

2、指导家长和孩子在家庭中开展数学游戏活动，在生活中学习数学。每学期提供了数学亲子游戏 32个，操作性强，能帮助孩了发现生活中的数学，并学会用数学知识解决生活中的问题。
 

特色说明：

   本课程是以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收蒙台梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个适用于广大幼儿园的数学教育特色课程。
   本课程的主要特色是，提供了大量操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数概念的发展。 
   本课程的教学材料按小班、中班、大班分上下两册，共6册。包含学具、操作册、作业纸三种，为便于学生使用，特作如下说明。

一、关于学具
    每学期8-14个，16张。
    学具可以重复使用，教师或父母须引导幼儿妥善保管，保管方法可按以下方式进行：
    1.使用时，先拿出学具，再用手轻轻顶出学具各部件，平放在操作台上。
    2.使用完后，将各个部件一一放在事先准备好的信封（袋子）里。
    3.在信封（袋子）外面写上该学具的名称或标识，以便下次使用查找

二、关于操作册
    每学期1册，每册64页。每学期的操作活动有100多个。操作册的活动形式有比较、连线、涂色、画圈、剪贴等。
    操作册供教师指导幼儿在幼儿园的活动中使用。操作册在园内如不能全部完成，也可作为家庭活动完成

三、关于作业纸
    每学期1册，小班64页、中班80页、大班128页。每学期的操作活动有100多个。
    作业纸是供家庭中亲子共学的材料。作业纸还设置“生活中的数学”栏目，提示家长引导孩子发现生活中的数学，并把数学知识应用到生活中去。家长可根据孩子的发展水平灵活选用。